面對企業(yè)團(tuán)隊(duì)動力不足、人員流失率大、利潤持續(xù)走低、業(yè)績增長緩慢等困境，假如有一套靠譜的實(shí)效方案，可以解決以上所有問題，身為企業(yè)家的您想不想了解一下？

全員動力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn)：2022年8月28-30日，中恩教育《薪酬績效機(jī)制方案班》課程在鄭州如期舉辦，中恩教育總裁張致銘老師、中恩教育績效導(dǎo)師陳道勇老師共同授課，來自全國各地的企業(yè)家們用3天2晚的時間：學(xué)知識、做方案，理論結(jié)合實(shí)際，為企業(yè)搭建系統(tǒng)完善的薪酬績效體系！

得人才者得天下，影響企業(yè)人才多少、是否能留存的因素除了工作環(huán)境，就是薪資待遇。但從業(yè)多年我們發(fā)現(xiàn)：領(lǐng)導(dǎo)要么不舍得分錢給員工，要么慷慨分錢、后卻落得個被人才“忘恩負(fù)義”的下場——薪酬到底怎么分才更安穩(wěn)，？

答案是設(shè)計(jì)激勵性薪酬。張致銘老師指出：薪酬不是一味地多發(fā)工資，而是“怎么發(fā)”更。作為領(lǐng)導(dǎo)可以不上“戰(zhàn)場”打天下，但一定要會分天下！錢分好了，管理的問題就能解決一大半！

員工能獲得什么，決定著他愿意付出什么；他可以暫時得不到，但一定要有所期待。如果您還在猶豫要不要薪酬，請問自己以下問題：您是想要碌碌無為的員工還是持續(xù)奮斗的員工？您是想要無功無過的干部還是不讓你操心/擔(dān)心/煩心的干部？

薪酬不僅是分錢，更是企業(yè)激發(fā)員工動力的工具，分配的基本原理是依據(jù)價值貢獻(xiàn)。理論上來講，薪酬涉及多少人，企業(yè)就能激勵多少人，上至董事長、總經(jīng)理，下至普通員工、銷售代表，設(shè)計(jì)激勵性薪酬，讓員工自動自發(fā)，人效提升，利潤增長！

l 薪酬與目標(biāo)、貢獻(xiàn)掛鉤，讓每一份工資有理有據(jù)！

l 分配金額、提取比例、分配順序都清晰而又明確！

l 不同產(chǎn)品、不同崗位個性化分配，不浪費(fèi)一分錢！

l 業(yè)務(wù)部、非業(yè)務(wù)部各自如何分、有哪些注意事項(xiàng)！

l 怎樣分錢，能動力的同時保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展！

對企業(yè)而言，績效讓人“又愛又恨”，愛的是員工工作離不開績效，恨的是績效規(guī)則一大堆，難學(xué)難懂難操作。實(shí)際上，大部分企業(yè)的績效管理都有誤區(qū)：盲目地把績效管理等同于績效考核，執(zhí)著與大大小小的考核指標(biāo)、評分細(xì)則，而忽略了績效管理的本質(zhì)。

對此，陳道勇老師指出：績效考核的本質(zhì)是在達(dá)成目標(biāo)的過程中修正和輔導(dǎo)員工的行為。績效目標(biāo)不是考出來的，而是輔導(dǎo)出來的。因此，績效考核≠績效管理！

考核雖無情，卻也有企業(yè)與員工協(xié)調(diào)統(tǒng)一的一面；績效雖復(fù)雜，卻也有一套簡單的操作邏輯。如果有一套實(shí)用的績效方案，幫助您從頭到尾梳理各項(xiàng)要素，定制屬于自身企業(yè)的績效體系，您想不想擁有？

中恩教育《薪酬績效機(jī)制方案班》現(xiàn)場，陳道勇老師帶領(lǐng)大家實(shí)操績效管理的具體步驟，從績效計(jì)劃到績效輔導(dǎo)，從績效考核到績效改進(jìn)，從崗位考核指標(biāo)提取到部門考核指標(biāo)提取，由點(diǎn)及面，主次清晰，幫助企業(yè)通過績效激發(fā)員工動力，達(dá)成企業(yè)目標(biāo)！