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【總裁九大機(jī)制】傳播商業(yè)智慧,助力徽商崛起!

    發(fā)布者:中恩教育

企業(yè)當(dāng)中有很多問題,并不像我們表面看到的那樣。比如:?jiǎn)T工工作不積極、不努力,你以為是工資太低的原因, 實(shí)際上是激勵(lì)機(jī)制和企業(yè)文化的問題;再比如:產(chǎn)品銷量不好,庫存積壓、市場(chǎng)萎縮,你以為是大環(huán)境的原因, 實(shí)際上是產(chǎn)品設(shè)計(jì)和顧客體驗(yàn)的問題。

經(jīng)營企業(yè)就像中 病,不能只看局部不看整體,文化、戰(zhàn)略、產(chǎn)品、人才、薪酬、績(jī)效、晉升、培訓(xùn)、營銷等九個(gè)機(jī)制互相影響, 相輔相成,缺一不可。

九大機(jī)制全 面賦能,助力企業(yè)裂變繁榮:2024年11月19-22日,中恩教育《總裁九大機(jī)制》第 202期課程合肥站成功舉辦, 作為企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制第 一課,該課程受到了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家的熱烈歡迎,中恩教育董事長(zhǎng)賀傳智、中恩教育總裁張致銘親臨授課, 傳播商業(yè)智慧,助力徽商崛起!

總裁九大機(jī)制

賀傳智老師

賀傳智老師

■ 中恩教育創(chuàng)始人
■ 中恩教育董事長(zhǎng)
■ 《總裁九大機(jī)制》創(chuàng)始人
■ 中國管理教育行業(yè)領(lǐng)軍人物

張致銘老師

張致銘老師

■ 中恩教育總裁
■ 《總裁九大機(jī)制》創(chuàng)始人
■ 專注企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制15年
■ 暢銷書《增長(zhǎng)規(guī)律》《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》作者

01

團(tuán)隊(duì)自動(dòng)自發(fā),企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)

您的企業(yè)是否存在員工工作不積極、不努力,說一句動(dòng)一下的現(xiàn)象?遇到這種情況,很多老 板感到束手無策,甚至病急亂投醫(yī): 看到胖東來的員工狀態(tài)超好、樂于奉獻(xiàn),就想把胖東來的薪酬體系照搬過來,卻發(fā)現(xiàn)水土不服,漲了工資、提高了福利待遇, 員工反而得寸進(jìn)尺——如何才能找到更適合自身企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制呢?

首先,從人才的選拔開始就要嚴(yán)抓,選人=選 =選原料,人才選錯(cuò)了,再激勵(lì)也無濟(jì)于事。 其次,設(shè)計(jì)清晰且可達(dá)成的晉升通道,讓人才自我驅(qū)動(dòng),自動(dòng)自發(fā)成長(zhǎng)成才。 第三,明確企業(yè)的使命、愿景、價(jià)值觀,結(jié)合員工培訓(xùn)體系,打造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 第四,制定企業(yè)增利、員工增收的薪酬激勵(lì)體系,讓企業(yè)目標(biāo)和員工目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。

以上措施的具體方法,分別來自中恩教育《總裁九大機(jī)制》的人才機(jī)制、晉升機(jī)制、文化機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬機(jī)制、績(jī)效機(jī)制。 人才機(jī)制慧眼識(shí)人能夠幫助企業(yè)家 識(shí)別企業(yè)所需人才,搭建牢不可破的領(lǐng)導(dǎo)班子;晉升機(jī)制能夠幫助企業(yè)搭建人才升降體系, 每個(gè)人來到企業(yè)都能根據(jù)晉升通道自我驅(qū)動(dòng);文化機(jī)制讓企業(yè)從無到有,培育人才協(xié)作、積極上進(jìn)的土壤; 培訓(xùn)機(jī)制讓您擁有一個(gè)系統(tǒng)化的培養(yǎng)體系,分階段、分層次培養(yǎng)人才; 薪酬機(jī)制和績(jī)效機(jī)制能夠讓員工在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)達(dá)成企業(yè)目標(biāo),互利共贏,共進(jìn)退!

02

業(yè)績(jī)暴漲,老 板解放

時(shí)間進(jìn)入2024年,不少企業(yè)都在艱難生存:銷量下滑,利潤下降,員工縮水, 公司被高昂的房租、巨大的固定開支壓得喘不過氣,更別提研發(fā)新品和擴(kuò)張新市場(chǎng)了。然而,生存環(huán)境越是艱難, 企業(yè)越需要沉住氣苦練內(nèi)功,以往形勢(shì)好的時(shí)候忙著做營銷,如今正好有時(shí)間研究顧客,打磨產(chǎn)品。

績(jī)效管理是檢驗(yàn)企業(yè)執(zhí)行力與效率的試金石。中恩教育《總裁九大機(jī)制》之績(jī)效既可以可以幫助企業(yè)設(shè)定明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制, 將員工績(jī)效與企業(yè)戰(zhàn)略掛鉤,鼓勵(lì)員工挑戰(zhàn)自我,追求 。同時(shí),建立及時(shí)反饋機(jī)制,對(duì)優(yōu)良 表現(xiàn)給予正向激勵(lì), 對(duì)不足之處提供改進(jìn)建議,形成持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)!

第 一步:需求上貼近顧客。首先,進(jìn)行 市場(chǎng)調(diào)研,識(shí)別未被滿足的顧客需求,構(gòu)建顧客畫像。 其次,邀請(qǐng)顧客參與產(chǎn)品共創(chuàng),建立反饋循環(huán)機(jī)制,確保產(chǎn)品緊貼市場(chǎng)需求。

第 二步:設(shè)計(jì)上驚艷顧客。創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維,打造差異化產(chǎn)品, 前沿技術(shù)如AI、物聯(lián)網(wǎng), 提升產(chǎn)品智能化和環(huán)保屬性,滿足顧客對(duì)新鮮感和個(gè)性化的追求。注重用戶體驗(yàn),確保產(chǎn)品在易用性、美觀性和功能性上達(dá)到蕞佳平衡。

第三步:體驗(yàn)上留住顧客。提供個(gè)性化服務(wù),優(yōu)化購物流程,建立品牌社群,鼓勵(lì)顧客分享,形成正面口碑。 講述品牌故事,與顧客建立情感鏈接,提高復(fù)購率。

小米是史上蕞快營收超千億的公司,從創(chuàng)立之初就注重與用戶的互動(dòng)和共創(chuàng)。例如,在MIUI系統(tǒng)的開發(fā)過程中, 小米團(tuán)隊(duì)搜集了網(wǎng)上所有對(duì)主流手機(jī)和安卓系統(tǒng)不滿的信息,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,找出共性的痛點(diǎn),并根據(jù)這些痛點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。 小米還鼓勵(lì)用戶參與系統(tǒng)的反饋和測(cè)試,甚至將蕞初100個(gè)參與MIUI系統(tǒng)反饋蕞多的粉絲姓名放在手機(jī)啟動(dòng)屏幕上, 這種做法極大地增強(qiáng)了用戶的參與感和歸屬感。此外,小米社區(qū)、米聊論壇等平臺(tái)也成為用戶交流心得、分享使用體驗(yàn)的重要場(chǎng)所, 這些平臺(tái)不僅幫助小米收集了大量的用戶反饋,也為產(chǎn)品的持續(xù)優(yōu)化提供了寶貴的數(shù)據(jù)支持。

總裁九大機(jī)制

當(dāng)前,老 板學(xué)習(xí)并不難,難的是跟誰學(xué)。畢竟在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們獲取知識(shí)的渠道越來越多,講課的老師也越來越多。 在這種情況下,選擇“跟誰學(xué)”就變得更加重要:

1.?選擇有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的、接地氣的
2.?選擇聚焦企業(yè)經(jīng)營管理的、專 業(yè)的
3.?選擇客戶反饋好的、學(xué)員廣泛的
4.?選擇不斷更新課程內(nèi)容、與時(shí)俱進(jìn)的
5.?選擇課后幫助落地、有同學(xué)圈的
6.?選擇開課頻次高、課程體系完善的
7.?選擇離公司所在地近的、上課方便的

在這個(gè)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境下,唯有學(xué)習(xí)提升,才能掌握本質(zhì)規(guī)律,以不變應(yīng)萬變??v觀國內(nèi)外企業(yè)興衰歷程不難發(fā)現(xiàn), 那些能夠 行業(yè)、持續(xù)發(fā)展的企業(yè),排除掉時(shí)代機(jī)遇,無一不是把握了企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)規(guī)律。經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)規(guī)律都有哪些? 企業(yè)家如何學(xué)習(xí)并掌握這些規(guī)律?走進(jìn)中恩教育《總裁九大機(jī)制》,相信您會(huì)收獲您想要的答案!

總裁九大機(jī)制

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