發(fā)布者:中恩教育
績(jī)效管理是為目標(biāo)服務(wù)的。
——中恩教育總裁張致銘
做好績(jī)效管理,目標(biāo)輕松達(dá)成:2022年8月25日,中恩教育《總裁九大機(jī)制》鄭州站第三天,我們聚焦績(jī)效機(jī)制。
在上一期的課程中,我們討論了企業(yè)做績(jī)效的常見問(wèn)題,今天,我們通過(guò)績(jī)效的三大誤區(qū),幫助企業(yè)繞開績(jī)效雷區(qū),科學(xué)做績(jī)效!
績(jī)效誤區(qū)一
不量化,不明確
很多企業(yè)家普遍反映:明明定了考核指標(biāo),也實(shí)行了好幾個(gè)月了,為啥感覺員工工作效率也沒有明顯的提高?難道我們公司不適合作績(jī)效考核嗎?經(jīng)過(guò)分析我們發(fā)現(xiàn),大部分績(jī)效考核失效的原因都出在了考核指標(biāo)的描述上。
比如:某電商公司對(duì)客服的服務(wù)要求是“及時(shí)響應(yīng)顧客信息”,并以此作為考核指標(biāo)之一,問(wèn)題就出在了“及時(shí)”二字上,多久算及時(shí)?5分鐘還是10分鐘?每個(gè)人的理解不同,后導(dǎo)致月底領(lǐng)導(dǎo)在檢查工作時(shí),遲遲無(wú)法評(píng)分。
績(jī)效考核是根據(jù)工作結(jié)果來(lái)評(píng)分的,如果對(duì)工作結(jié)果的描述模棱兩可,就會(huì)導(dǎo)致評(píng)分環(huán)節(jié)無(wú)法下手。與其說(shuō)“及時(shí)響應(yīng)”,不如說(shuō)“5分鐘之內(nèi)響應(yīng)”;與其說(shuō)“完成”,不如說(shuō)“完成率達(dá)到80%”。記住一個(gè)原則:要想結(jié)果可考評(píng),指標(biāo)盡可化。
以下列舉幾種常見的非量化描述及對(duì)應(yīng)的改進(jìn)話術(shù),各位讀者可對(duì)照自己的績(jī)效考核指標(biāo)進(jìn)行自測(cè):
指標(biāo)舉例
非量化描述
量化描述
效率相關(guān)
及時(shí)響應(yīng)、迅速到達(dá)、快速反饋、完成等
5分鐘之內(nèi)、3個(gè)工作日內(nèi)、不超過(guò)次日10點(diǎn)、當(dāng)天18:00之前等
質(zhì)量相關(guān)
降低流失率、提高入職率、提升完成率、降低退貨率等
流失率控制在10%以內(nèi),完成率達(dá)到80%,退貨率不超過(guò)5%等
收入相關(guān)
提高銷售額、提高利潤(rùn)率、降低損耗、降低支出
銷售額達(dá)到100萬(wàn)元80分;
銷售額達(dá)到200萬(wàn)元90分;
銷售額達(dá)到300萬(wàn)元100分。
績(jī)效誤區(qū)二
憑主觀,不客觀
比如,有些企業(yè)在實(shí)施績(jī)效考核時(shí),為了省事、省錢,直接從書本上或者朋友處找來(lái)一些考核表格用,從來(lái)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)、了解過(guò)績(jī)效相關(guān)知識(shí),更談不上對(duì)要考評(píng)的崗位實(shí)施崗位分析。
行業(yè)不同、公司情況不同、發(fā)展階段不同,考核指標(biāo)的具體內(nèi)容都會(huì)有所變化,即便是同一個(gè)行業(yè),績(jī)效表也無(wú)法完全復(fù)制。企業(yè)家不要圖省事借或者買績(jī)效表,一定要根據(jù)自身企業(yè)情況,個(gè)性化績(jī)效管理。
正確做法:根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo),對(duì)每一個(gè)部門、每一個(gè)崗位做系統(tǒng)進(jìn)行工作分析,確保績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)與工作目標(biāo)、工作任務(wù)密切相關(guān)。只有這樣,指標(biāo)才有意義。
績(jī)效誤區(qū)三
定太高,難達(dá)成
績(jī)效目標(biāo)定得越高越好嗎?當(dāng)然不是,過(guò)高的指標(biāo)不僅讓績(jī)效變成擺設(shè),更會(huì)挫傷員工的積極性。比如,某企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部門,上一年度完成了4個(gè)新產(chǎn)品的開發(fā),本來(lái)本年度完成5項(xiàng)新品沒問(wèn)題,完成6項(xiàng)幾乎不可能,但是,在制定今年的目標(biāo)時(shí),制定者要求完成7項(xiàng)新產(chǎn)品開發(fā),目標(biāo)一出,讓原本計(jì)劃沖刺6項(xiàng)新品們瞬間沒了動(dòng)力。
定目標(biāo)的正確做法應(yīng)該是:多數(shù)員工努力工作可以實(shí)現(xiàn),部分員工全力工作能夠超出,極少數(shù)員工努力工作也實(shí)現(xiàn)不了,這樣的指標(biāo)才有激勵(lì)性。大部分員工努力工作都實(shí)現(xiàn)不了的指標(biāo)就是過(guò)高的指標(biāo)。
記住,績(jī)效考核的目的不是扣工資,不是故意定高目標(biāo),讓員工完不成,而是通過(guò)企業(yè)目標(biāo)與員工目標(biāo)的結(jié)合,讓企業(yè)增利的同時(shí),員工增收,實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏!
績(jī)效是企業(yè)的必要板塊,做好了能夠讓企業(yè)的管理更加科學(xué)、輕松,做不好反而帶給企業(yè)很多危害???jī)效管理誤區(qū)還有很多,以上內(nèi)容僅僅是課程的冰山一角,更多詳情請(qǐng)走進(jìn)課程現(xiàn)場(chǎng)了解。喜歡的朋友記得關(guān)注我們,明天再見~
設(shè)計(jì)營(yíng)銷系統(tǒng),讓賺錢更簡(jiǎn)單:2022年8月26日,中恩教育45期《總裁九大機(jī)制》鄭州站第四天,張致銘老師帶領(lǐng)我們聚焦?fàn)I銷機(jī)制的設(shè)計(jì)。
面對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力不足、人員流失率大、利潤(rùn)持續(xù)走低、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)緩慢等困境,假如有一套靠譜的實(shí)效方案,可以解決以上所有問(wèn)題,身為企業(yè)家的您想不想了解一下?
2022年7月26-27日,中恩教育《鋼鐵之師特訓(xùn)營(yíng)》武漢站成功舉辦,來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)精英骨干通過(guò)2天1晚的課程學(xué)習(xí):統(tǒng)一思想、狼性執(zhí)行、感恩凝聚、業(yè)績(jī)暴漲!
2022年11月30日,中恩教育財(cái)智匯·私房課之《培訓(xùn)落地官》徐州站成功舉辦,同學(xué)們交流學(xué)習(xí),智慧碰撞。中恩教育副總裁、中恩教育人才官吳志祥老師親臨現(xiàn)場(chǎng),為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)培訓(xùn)落地的智慧盛宴!
400-0356-088
掃碼關(guān)注公眾號(hào)