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【企業(yè)培訓管理】股東不合、高管離職、員工沒激情,這樣的企業(yè)如何挽救?

    發(fā)布者:中恩教育

時代在變,市場在變,企業(yè)不變“等死”,亂變是“找死”,尤其是股權結構,事關企業(yè)的所有權、治理權,必 須慎之又慎。您的企業(yè)是否面臨以下問題:

1、 不懂公司治理、股權設計,導致股權結構混亂,股東不合;
2、 員工薪資漲了又漲,績效變了又變,工作還是沒有動力;
3、 企業(yè)做到一定規(guī)模,早期的核心高管紛紛離職,另立山頭;
4、 導入股權時不知道什么時候分、分給誰、分多少,怎么分;
5、 ……

股權機制方案班

劉瀚遠老師

劉瀚遠老師

■ 中恩教育聯(lián)合創(chuàng)始人
■ 中恩股權研究院院長
■ 動力股權理論創(chuàng)始人
■ 股權機制方案班主講導師
■ 股權戰(zhàn)略系統(tǒng)主講導師

陳道勇老師

陳道勇老師

■ 中恩教育 績效導師
■ 中恩教育股權研究院主任
■ 薪酬績效方案班主講老師
■ 跟隨賀傳智老師合作10年

該課程由中恩股權導師團隊聯(lián)合出品,結合中恩自身導入股權激勵的實戰(zhàn)經(jīng)驗和多年服務指導企業(yè)落地咨詢案例的精華, 詳解股權激勵 落地10大系統(tǒng),提示股權激勵九大死穴,全案例闡述股權激勵定人、定量、定價等關鍵要素和落地實施流程,多層次、 多維度地幫助企業(yè)建立 適合的股權激勵整體解決方案!

01

如何正確看待在職分紅激勵

讓股權成為企業(yè)的增長引擎

在職分紅,作為一種激勵機制,對于激發(fā)員工工作熱情、提升團隊凝聚力具有顯著作用。然而,如何正確看待和使用它,卻是一個值得深思的問題。

首先,我們要明確在職分紅的本質(zhì)。它不僅僅是一種物質(zhì)獎勵,更是一種對員工貢獻的認可, 是對員工與企業(yè)共成長、共命運的肯定。因此,在職分紅應建立在公平、公正的基礎上,確保每一位付出努力的員工都能獲得 應有的回報。

其次,在使用在職分紅的要注意以下三點:①制定合理的分紅政策,明確分紅的條件、 標準和程序,確保分紅的公平性和透明度。②充分考慮企業(yè)的財務狀況和發(fā)展前景,確保分紅不會對企業(yè)的正常運營造成負面影響。 ③根據(jù)員工的實際貢獻和績效表現(xiàn),合理分配分紅額度,以激勵員工更加努力地工作。

此外,我們還應認識到在職分紅的局限性。它雖然能夠激發(fā)員工的短期積極性,但并非長久之計。 企業(yè)要想實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,還需從增量分紅、職業(yè)規(guī)劃、培訓發(fā)展等多方面進行考慮,為員工創(chuàng)造更加廣闊的成長空間。

02

增量分紅的三種模式

做大蛋糕,分增值收益

股權激勵是大企業(yè)才需要的嗎?不是的,越是中小企業(yè),越需要通過股權激勵增加利潤,擴大市場。 有一句話說得非常好:你怎么分錢,決定了你能賺多少錢。企業(yè)的業(yè)績利潤不僅和市場大小、產(chǎn)品銷量、營銷策略有關, 還和企業(yè)內(nèi)部的激勵制度有很大關系。

對此,陳道勇老師指出: 好的分配機制,不是等到結果出來之后或者快要出來的時候再去分錢,而是在你干活之前就已經(jīng)把“錢”分了。 企業(yè)要想通過股權獲得更大的市場、更高的收益、更多的人才,一定要學會增量分紅。

不同于傳統(tǒng)分紅思維,增量分紅因為分的是“增量”,所以能避免很多傳統(tǒng)分紅方式的弊端,能夠適用更多激勵場景, 如:老 板擔心股權分了,員工坐享其成;公司利潤 核心股東知曉,不適合公開等。

股權機制方案班

公司就像一個池塘,老 板的主要任務不是養(yǎng)魚,而是思考如何把不同的魚放到合適的池塘里去,并且通過科學的方法改變 水質(zhì), 讓魚塘里的魚吃得更好、游得更快、長得更大?!豆蓹鄼C制方案班》課程現(xiàn)場, 陳道勇老師傾情分享增量分紅的三種模式(事業(yè)合伙人,項目合伙人,小濕股)及三大原則、八大步驟, 幫助企業(yè)建賽道、建機制,科學分錢、效率倍增!

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用過去的方法,只能獲得 過去的結果,當你對過去的結果不滿意的時候,請立刻改變現(xiàn)在的方法! 如果您對股權有需求,但還不敢直接分股權,敬請走進中恩教育《股權機制方案班》

股權無小事,一念天堂,一念地獄。因此,企業(yè)家千萬不要在沒有系統(tǒng)掌握股權知識的情況下輕易使用股權, 而要系統(tǒng)學習股權,還是選擇專 業(yè)的老師、專 業(yè)的課程 為保險。

股權機制方案班

相關關鍵詞: 中恩教育 企業(yè)管理 總裁課 股權

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