對(duì)企業(yè)而言，利潤(rùn)就是生命，而高利潤(rùn)又是建立在高業(yè)績(jī)、高人效基礎(chǔ)之上的，今天的內(nèi)容，我們將業(yè)績(jī)與人效這兩大問(wèn)題一網(wǎng)打盡。

左手業(yè)績(jī)倍增，右手人才裂變：2023年11月8日，中恩教育《總裁九大機(jī)制》長(zhǎng)沙站其次 天，我們聊聊企業(yè)的薪酬機(jī)制與培訓(xùn)機(jī)制。

近，零售企業(yè)胖東來(lái)再次火出圈了，深扒背后的成功邏輯，除了 的服務(wù)，就是創(chuàng)始人于東來(lái)大膽的分錢(qián)機(jī)制：“把90%的收入分給員工”， 把“要賺錢(qián)，先分錢(qián)；你有多敢分，決定了你能賺多少錢(qián)”這一觀點(diǎn)再次推到公眾面前。

有舍才有得，雖然多分錢(qián)不一定能帶來(lái)高業(yè)績(jī)，但不舍得分錢(qián)一定沒(méi)有高業(yè)績(jī)。因此，如何分錢(qián)、如何定薪，成了企業(yè)發(fā)展需要 重視的一項(xiàng)課題。

《總裁九大機(jī)制》課程現(xiàn)場(chǎng)，張致銘老師提出“薪酬6+1”模式，營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)員工如何定薪能激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、后勤類(lèi)員工如何定薪能提高員工績(jī)效、 不同人群薪資結(jié)構(gòu)有什么注意事項(xiàng)等等，把企業(yè)薪酬體系從頭至尾梳理一遍，幫助企業(yè)家根據(jù)自身情況搭建科學(xué)合理的薪酬體系！

在傳統(tǒng)思維認(rèn)知下，企業(yè)就是一家盈利機(jī)構(gòu)，通過(guò)生產(chǎn)產(chǎn)品/提供服務(wù)來(lái)賺取利潤(rùn)，在這個(gè)過(guò)程中，員工與企業(yè)是雇傭關(guān)系， 員工做自己薪資范圍內(nèi)的工作，因?yàn)樾劫Y是固定的，因此很少有人主動(dòng)通過(guò)能力的提升來(lái)?yè)Q取高薪，畢竟能力提升了薪資未必會(huì)跟著漲起來(lái)。 這樣就陷入一個(gè)死循環(huán)：員工能力始終維持在固定水平，公司擴(kuò)張裂變時(shí)沒(méi)有勝任的人才為其沖鋒陷陣。

但如果我們用“學(xué)?！钡乃季S去培養(yǎng)員工，將會(huì)看到不一樣的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌：企業(yè)有意識(shí)地搭建培訓(xùn)體系，讓員工在體系內(nèi)不斷成長(zhǎng)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。 對(duì)此，張致銘老師指出：業(yè)績(jī)倍增的背后是人才的倍增。企業(yè)要想擴(kuò)張裂變，首先要有人才作為支撐。 老 板與其發(fā)愁人才流失、成長(zhǎng)不起來(lái)，不如沉下心來(lái)仔細(xì)研究一下，如何通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)體系，把優(yōu)良 人才的能力復(fù)制到每一個(gè)人身上。

為了幫助企業(yè)家建立科學(xué)完善的培訓(xùn)系統(tǒng)，張致銘老師傾情分享了員工培訓(xùn)的三大落腳點(diǎn)：態(tài)度、能力、信念，以及如何分層級(jí)、 分階段培育人才，有心法有步驟， 提升員工勝任力，讓人才快速成長(zhǎng)，推動(dòng)企業(yè)不斷向前發(fā)展！