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中恩教育:領(lǐng)導(dǎo)都想無為而治,卻總是事事操心!

    發(fā)布者:中恩教育

導(dǎo)讀:企業(yè)管理的更高境界是“無為而治”,管理者也都想實(shí)現(xiàn)人無為而機(jī)制有為,讓員工自我管理。但現(xiàn)實(shí)往往事與愿違,都想無為而治,卻總是事事操心,身不由己!


中恩教育總裁九大機(jī)制現(xiàn)場(chǎng)

        海爾集團(tuán)的董事長(zhǎng)張瑞敏曾說:“我經(jīng)營(yíng)海爾主要是無為而治。我只抓大事,企業(yè)的大事就是文化、組織和戰(zhàn)略?!?/span>
但是很多企業(yè)管理者,就缺乏無為而治的勇氣和自信。因?yàn)楣艿锰?,管理者終日疲于奔命,沒有精力抓機(jī)制、抓戰(zhàn)略、抓落實(shí),因而很難取得工作成效。

1、是如何一步步成為保姆的?

舉個(gè)栗子:
  • 每天早上一到公司,你的團(tuán)隊(duì)湊上來:領(lǐng)導(dǎo),我們某件事出了什么問題,您看怎么辦?
  • 你逐個(gè)給他們指導(dǎo),告訴他們?cè)趺醋觥?/span>
  • 一輪下來,自己的事還沒開始干,就已經(jīng)感到精疲力盡了。
  • 這還沒完,過沒多久后,又會(huì)遇到新的問題跑來問你。
  • 本來這些事是你的團(tuán)隊(duì)該自己解決的事情,卻把問題拋給了你。你的大部分時(shí)間都被團(tuán)隊(duì)的事情占據(jù),哪里還有時(shí)間去干自己的事?
        如何不讓團(tuán)隊(duì)的事情占據(jù)你的時(shí)間?關(guān)鍵是讓他們學(xué)會(huì)自己處理問題,而不是把你當(dāng)成保姆。所以你要小心,如果你的團(tuán)隊(duì)不管大事小事凡事都問你,那說明你是保姆,而不是領(lǐng)導(dǎo)。

2、100分和60分,你選哪一個(gè)?

        現(xiàn)實(shí)中,可能你會(huì)想:這個(gè)事情我有經(jīng)驗(yàn),按我的方法做能得100分,而團(tuán)隊(duì)的做法只能得60分,為什么不讓他按我的來?你有沒有想過,雖然他們經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Σ蝗缒悖悄阕叩浇裉觳灰彩且徊讲椒e累和成長(zhǎng)的么?你的下屬們同樣需要成長(zhǎng)。

賀傳智

中恩教育董事長(zhǎng)賀傳智

        你可以放手讓你的團(tuán)隊(duì)去做,事情結(jié)束后給你的團(tuán)隊(duì)復(fù)盤,總結(jié)反思與萃取經(jīng)驗(yàn),產(chǎn)出更好的行動(dòng)策略。如果你實(shí)在不愿意事情搞砸,也可以引導(dǎo)與激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)生智慧,讓他們想想是不是有跟好的方法?而不是直接指揮他們工作。給你的團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)成長(zhǎng)空間,不然永遠(yuǎn)都是60分。

3、你堵了他們的路,還背著他們的鍋!

        可能你認(rèn)為這件事很重要,你的團(tuán)隊(duì)沒辦法做好,于是自己干,但結(jié)果可能就如諸葛亮那樣疲于事務(wù)。你看人家劉邦是怎么做的?手下能人倍出,各種事情都有相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)去處理,而且做還更好。你可能會(huì)說自己沒有那么優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),說人才難尋。但是每個(gè)時(shí)代都不缺人才,為什么亂世才出英雄?關(guān)鍵在于有沒有發(fā)揮的機(jī)會(huì)而已。
        你不相信自己的團(tuán)隊(duì),把他們發(fā)揮創(chuàng)意的路徑給堵死了,你的團(tuán)隊(duì)就會(huì)認(rèn)為,反正領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給方法,大伙按著領(lǐng)導(dǎo)說的去做就是了,自己想得再好,萬一錯(cuò)了呢?按領(lǐng)導(dǎo)說的去做,出了問題有領(lǐng)導(dǎo)背鍋!


4、管理靠機(jī)制,而不是人治

        為什么我們的管理那么累?因?yàn)槲覀兪强咳酥?,而不是靠法治,也就是不是靠機(jī)制去管理;要么即使制也是那種笨拙的、低效的管理機(jī)制,這種笨拙的低效的管理機(jī)制只能通過認(rèn)為的努力去彌補(bǔ)。

        機(jī)制設(shè)計(jì)的不好,從而導(dǎo)致執(zhí)行者累,所以古語有之,一將無能,累死三軍,這個(gè)在機(jī)制里面就是那種笨拙而低下的機(jī)制。很多學(xué)者在那滔滔不絕地說,企業(yè)管理規(guī)范,要規(guī)范管理,但是做過企業(yè)的,在企業(yè)工作過的,都會(huì)感到規(guī)范不等于,什么時(shí)候說規(guī)范就一定是,規(guī)范不等于,也就是說許多的規(guī)范導(dǎo)致的是低效。

5、自動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,讓員工自我管理

        管理的更高境界是無為而治,無為而治的理念核心正是自組織、自管理?!叭罕娛堑挠⑿邸?,自組織、自管理,正是給員工們留下自由發(fā)揮的空間,依靠員工們的自覺自愿,自己激勵(lì)自己、自己約束自己、自己主動(dòng)協(xié)助同事,各司其職、齊心協(xié)力,實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
        人不管、機(jī)制管,自己管、管自己,管得少、管得好。
        無為而治靠精巧的機(jī)制。而機(jī)制的設(shè)計(jì),就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“活的可以自動(dòng)運(yùn)行的游戲規(guī)則”,或者說“精巧、靈動(dòng)、自動(dòng)運(yùn)行的游戲規(guī)則”。借助當(dāng)事人的利益追求和利益博弈,將其合力的方向?qū)蝾A(yù)定目標(biāo)。借風(fēng)使船,順?biāo)浦?,從而自?dòng)自發(fā)地實(shí)現(xiàn)組織的政策意圖和管理目標(biāo)。
        總結(jié):其實(shí)不管是初創(chuàng)公司也好,大公司也好,都應(yīng)該在管理上做“減法”,發(fā)揮員工的內(nèi)在潛力,而不是靠人為管理去約束,去局限。越來越的的企業(yè),都開始“無為而治”,它們通過巧妙的機(jī)制設(shè)計(jì),挖掘員工內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。

相關(guān)關(guān)鍵詞: 中恩教育 企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn) 企業(yè)無為而治

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