發(fā)布者:中恩教育
摘要:國內(nèi)的管理者往往會(huì)陷入到自己忙死,下屬閑死的怪圈,無法脫身。想放手卻總是擔(dān)心,擔(dān)心執(zhí)行、擔(dān)心操作、擔(dān)心結(jié)果。
很多管理者往往遇到這樣的情況,每天走進(jìn)辦公大門后,總有員工跑到自己面前說:“我昨天的工作遇到了一些問題,請問該怎么解決?”
這個(gè)時(shí)候,很多管理者會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你聽完下屬員工的工作匯報(bào)后發(fā)現(xiàn)這件事情并沒有獲得徹底解決,而你原本計(jì)劃好今天要做的工作也因此耽誤了不少時(shí)間。
1、傳統(tǒng)管理的弊端
傳統(tǒng)的管理是基于人管人,這在很多企業(yè)中非常普遍。這其中的關(guān)鍵在于,本來應(yīng)該下屬員工自行完成的工作,因?yàn)樘颖茇?zé)任的緣故,交由上司處理。每個(gè)下屬都有自己的任務(wù)與安排,如果都交由上司管理,顯然,管理者將沒有時(shí)間處理自己要做的事情。
除此之外,更為嚴(yán)重的問題在于:員工容易對管理者產(chǎn)生依賴性。從而失去創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。每天只想著如何完成領(lǐng)導(dǎo)的指示,卻不去想怎么才能做到更好。長此以往,公司將逐漸喪失。
2、自動(dòng)運(yùn)行機(jī)制和傳統(tǒng)的管理學(xué)有什么區(qū)別?
傳統(tǒng)的管理是基于人管人:從總經(jīng)理到總監(jiān),然后到部門經(jīng)理,這樣一層層管下來,這是傳統(tǒng)的管理模式,所以就會(huì)由此產(chǎn)生對上級的依賴。進(jìn)而使管理者事必躬親,忙于管理而難以抽身做些需要做的事情。
西方是基于人性惡,即把別人都看成是壞人,然后采用制衡、預(yù)防,敵視,互相牽制等手段實(shí)現(xiàn)管理目的,這樣的管理違背了人性,效率低下,并且成本高昂。
中國的傳統(tǒng)管理學(xué)要么是假定人性善,要么就是使人向善,通過道德教化等文化理念使人能夠達(dá)到和諧統(tǒng)一,但是這種管理思想很理想化,一般很難實(shí)現(xiàn),很容易使企業(yè)管理陷入烏托邦式的美好又空洞的境地。
自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和傳統(tǒng)的管理更大的不同是員工的自我管理,因?yàn)樗袑θ说墓芾硭钠瘘c(diǎn)都是當(dāng)事人的自我管理。我們不應(yīng)該事后想方設(shè)法如何去管他,而是事先想辦法如何讓他自己管好自己,那么這就從根源上解決了管理的問題。
在機(jī)制的設(shè)計(jì)過程中,我們可以借助當(dāng)事人的利益追求和利益博弈,構(gòu)造一個(gè)巧妙的博弈結(jié)構(gòu),使得員工在追求自身利益的同時(shí),自動(dòng)自發(fā)的達(dá)到企業(yè)的管理目標(biāo)。這就是自動(dòng)運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)的核心思想。
3、機(jī)制設(shè)計(jì)終的目標(biāo)——無為而治
當(dāng)我們抓住了事物本質(zhì),一個(gè)公式即足矣,例如,愛因斯坦只用一個(gè)“E=mc2”便揭示了質(zhì)能關(guān)系;而像“指標(biāo)評價(jià)體系”之類的復(fù)雜模型,層層解釋,煩瑣論證,恰恰說明我們沒有把握本質(zhì),只能在事物的外圍繞圈圈。
科學(xué)上的“奧卡姆剃刀法則”要求我們直趨事物本質(zhì):一個(gè)原因就能解釋事物,不要用多個(gè);用簡單方案就能解決問題,不要用復(fù)雜的;否則就是浪費(fèi)。
一句話:把煩瑣累贅一刀砍掉,讓事情保持簡單!
道法自然,無為而治。無為,不是不聞不問,什么也不做;而是不妄為、不亂為,順應(yīng)事物自身的運(yùn)行規(guī)律,因勢利導(dǎo),順勢而為。
松下電器創(chuàng)始人松下幸之助被譽(yù)為日本“經(jīng)營之神”,他的經(jīng)營秘訣就是沒有秘訣,“我經(jīng)營的方法是經(jīng)常順應(yīng)自然的法則去做事”。
無為而治靠精巧的機(jī)制。而機(jī)制設(shè)計(jì),就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)“活的可以自動(dòng)運(yùn)行的游戲規(guī)則”,或者說“精巧、靈動(dòng)、自運(yùn)行的游戲規(guī)則”。借助當(dāng)事人的利益追求和利益博弈,將其合力的方向?qū)蝾A(yù)定目標(biāo)。借風(fēng)使船,順?biāo)浦?,從而自?dòng)自發(fā)地實(shí)現(xiàn)組織的政策意圖和管理目標(biāo)。
一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)管理者,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)優(yōu)良的“游戲規(guī)則制定者”。沒有必要事必躬親,事事親力親為;只需制定好游戲規(guī)則,讓別人去玩,而玩的結(jié)果正是他想要的。
機(jī)制的制定與執(zhí)行實(shí)質(zhì)上是一種塑造人的過程。為什么要定機(jī)制?就是因?yàn)槟硞€(gè)方面不規(guī)范,有問題,需要明確大家的行為要求,原來大家習(xí)以為常的習(xí)慣行為需要做出改變,按照制定的機(jī)制來。
天底下沒有小生意,只有小領(lǐng)導(dǎo);市場上沒有小領(lǐng)導(dǎo),只有小思維——所有的大型企業(yè)都是從中小企業(yè)發(fā)展而來,中小民營企業(yè)該如何應(yīng)對這兩大痛點(diǎn),實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)增長?
解答管理困惑,實(shí)現(xiàn)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。近日,中恩教育企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)《總裁九大機(jī)制》04期課程在鄭州隆重開啟,賀傳智老師和張致銘老師現(xiàn)場坐鎮(zhèn),與來自全國各地的數(shù)百位企業(yè)家共論商道,企業(yè)難題,助力企業(yè)騰飛!
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