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【總裁九大機制】企業(yè)文化沒作用?原因出在這三個誤區(qū)

    發(fā)布者:中恩教育

哲學家叔本華曾說:“阻礙人們發(fā)現(xiàn)真理的障礙,并非是事物的虛幻假象,也不是人們推理能力的缺點 ,而是人們此前積累的偏見。 ”經(jīng)營企業(yè)也是如此,很多企業(yè)家根據(jù)過往經(jīng)驗來解讀企業(yè)文化,難免出現(xiàn)各種誤區(qū)和“偏見”:

 誤區(qū)一 

字多=有 ,企業(yè)文化長比短好

有些企業(yè)認為,企業(yè)文化的內容越多,就越能體現(xiàn)企業(yè)的 性和 ,事實果真如此嗎?如果你去問問這些企業(yè)的員工,你會發(fā)現(xiàn), 員工“苦企業(yè)文化久矣”,大量的注釋、解讀讓企業(yè)文化變得復雜難懂,記不住、理解不了,就更不用說將其內化為自己的行為準則了。 當員工對大段的企業(yè)文化產生抗拒心理,甚至嗤之以鼻,企業(yè)文化還能被人所接受嗎?

實際上,企業(yè)文化并非字越多越好,而應該是簡潔明了,能夠直擊人心,讓員工一目了然。 如果可以,我們不妨把企業(yè)文化圖形化、歌曲化、視頻化,讓員工更容易理解其中的內涵,以便將其融入到日常工作中去。

 誤區(qū)二 

企業(yè)文化是約束員工的,老 板除外

企業(yè)文化主要是用來引導員工的,這是毋庸置疑的,但如果說企業(yè)與老 板或高層管理者無關,那么這就大錯特錯了。 這種觀點忽視了企業(yè)文化對整個組織氛圍的塑造作用。在過去的文章中,我們專門解析過這個話題( 文化與現(xiàn)實脫節(jié)、員工不理解企業(yè)文化:這種問題如何解決?),看完您會更加明白。

因此,企業(yè)文化所覆蓋的范圍不是員工層,而是老 板、管理層、基層這個大整體, 如果老 板和高層管理者不能以身作則,企業(yè)文化就會成為圈住員工的思想圍欄,形同虛設!

 誤區(qū)三 

企業(yè)文化一旦確定,就不再改動

企業(yè)文化并非一旦確定就不再改動。不改動的原因往往是出于成本考慮,或者僅僅是因為沒有時間去改動、覺得沒有必要改動。 然而,社會是在不斷發(fā)展的,企業(yè)文化也需要與時俱進,進行適當?shù)恼{整和完善。

當然,企業(yè)文化可以更新調整,不代表我們可以隨時隨地調整,而是根據(jù)企業(yè)實際情況和發(fā)展需求, 只有這樣,企業(yè)文化才能在保持 的情況下為企業(yè)服務, 企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

總裁九大機制

企業(yè)文化并非簡單的口號或裝飾,而是需要企業(yè)上下共同維護和踐行的行動指南。只有摒棄這些“偏見”, 才能讓企業(yè)文化 發(fā)揮其應有的作用,成為推動企業(yè)發(fā)展的強大動力。如果您也同意以上觀點, 但還不知道如何為企業(yè)量身定制一套屬于自己的企業(yè)文化,敬請走進中恩教育《總裁九大機制》課程現(xiàn)場!

2024年8月13-16日,中恩教育《總裁九大機制》第 195期課程濟南站成功開啟,來自全國各地的數(shù)百位企業(yè)家, 通過四天三晚的課程學習,夯實管理內功,在復雜的市場環(huán)境下尋求企業(yè)的持續(xù)增長之道!

賀傳智老師

賀傳智老師

■ 中恩教育創(chuàng)始人
■ 中恩教育董事長
■ 《總裁九大機制》創(chuàng)始人
■ 中國管理教育行業(yè)領軍人物

張致銘老師

張致銘老師

■ 中恩教育總裁
■ 《總裁九大機制》創(chuàng)始人
■ 專注企業(yè)自動運轉機制15年

在這個復雜的市場環(huán)境下,唯有學習提升,才能掌握本質規(guī)律,以不變應萬變。縱觀國內外企業(yè)興衰歷程不難發(fā)現(xiàn), 那些能夠 行業(yè)、持續(xù)發(fā)展的企業(yè),排除掉時代機遇,無一不是把握了企業(yè)經(jīng)營的本質規(guī)律。 經(jīng)營企業(yè)的本質規(guī)律都有哪些?企業(yè)家如何學習并掌握這些規(guī)律?走進中恩教育《總裁九大機制》,相信您會收獲您想要的答案!

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