發(fā)布者:中恩教育
近日,“東方甄選”再次爆火,由幕后小編引發(fā)的一系列事件, 終以孫東旭卸任CEO、董宇輝晉升成為公司高 級合伙人暫時落幕。 事件中,東方甄選原CEO的危機處理方式被人吐槽不已,不禁讓我們思考一個問題:優(yōu) 秀 的特質(zhì)是什么?高管到底如何正確為老 板分憂?
替老 板排憂解難、為組織培養(yǎng)人才:2023年12月16-17日,中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》鄭州站如期舉辦, 中恩教育總裁張致銘老師、副總裁吳志祥老師授課分享,幫助企業(yè)提升領(lǐng)導(dǎo)力、鍛造核心鐵騎部隊、業(yè)績暴漲!
張致銘老師
中恩教育總裁
《總裁九大機制》創(chuàng)始人
專注企業(yè)自運轉(zhuǎn)機制設(shè)計15年
吳志祥老師
中恩教育副總裁
中恩首 席人才官
暢銷書《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》作者
團隊卓 越系統(tǒng)
導(dǎo)師
01
高管與企業(yè)的關(guān)系,如同魚與水的關(guān)系,魚兒需要有水才能生存,高管只有在企業(yè)中才能獲得成就感和價值感。 什么樣的高管 有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力呢?答案一定是:積極主動的人。
1. 主動承擔(dān)責(zé)任。企業(yè)中,如果說老 板是企業(yè)的“頭”,那么高管就是企業(yè)的“脖子”,就像托起頭是脖子的職責(zé)一樣, 高管也需要通過責(zé)任的承擔(dān)來托起老 板。對此,張致銘老師指出:高管的必 備素養(yǎng)就是“承擔(dān)責(zé)任”。 承擔(dān)責(zé)任的多少,決定了他職位的高低,以及能獲得多少人的追隨!
2. 主動培養(yǎng)下屬。高管有兩大職能,一是業(yè)務(wù)的職能,二是帶團隊的職能,一名合格且優(yōu) 秀的高管, 除了業(yè)務(wù)能力過硬,在人才培養(yǎng)上也是要有所建樹的。高管為組織培養(yǎng)的人才越多,組織發(fā)展就越迅速,企業(yè)的未來就會更加美好。
3. 主動承受委屈。所謂承受委屈不是一味地退讓、忍耐,而是不因個人情緒干擾工作及業(yè)務(wù)。 曾國潘有言:“和可消人怨,忍足退災(zāi)星”,高管帶團隊也是一樣,必然少不了為下屬承擔(dān)責(zé)任、承受來自老 板的批評,這個時候要客觀看待這些批評, 而不是抱怨、委屈。
02
俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶?!?只有做好“領(lǐng)頭羊”,才能帶領(lǐng)好整個團隊。對此,吳志祥老師指出: 執(zhí)行的核心命脈是“帶動”,誰能帶動,誰就是領(lǐng)導(dǎo)!這意味著身為高層管理者,光發(fā)號施令是不夠的, 還需要與團隊打在一起、戰(zhàn)在一起、做在一起、玩在一起,只有堅守在一線,才能充分地了解團隊、指揮團隊。
那么, 該如何帶動團隊呢?《高管領(lǐng)導(dǎo)力》課程現(xiàn)場,吳志祥老師分享了領(lǐng)導(dǎo) 者的五項帶動, 幫助高管由內(nèi)而外、由表及里激發(fā)團隊 ,為企業(yè)鍛造核心鐵騎部隊!
經(jīng)營企業(yè)的核心經(jīng)營人,經(jīng)營人的核心是經(jīng)營干部。通過今天的課程我們知道,對于干部而言, 可怕的不是“干不好”, 而是“不想干”。如果您也認同以上觀點,但還不知道如何修煉高管的核心領(lǐng)導(dǎo)力,敬請走進中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》課程!
一 流的領(lǐng)導(dǎo)靠人格,以德服人,讓下屬自覺甘愿追隨;二 流的領(lǐng)導(dǎo)靠能力,身先士卒帶領(lǐng)團隊為組織作出貢獻; 三流的領(lǐng)導(dǎo)靠職位,人們追隨你只是因為他們非聽你的不可。衷心希望所有管理者都能加入領(lǐng)導(dǎo)力終身學(xué)習(xí)的陣營中來, 通過成就企業(yè)和員工,進而成就自己的精彩人生!
有能力但沒態(tài)度的員工,怎么管理?以出走格力的孟羽童為例,其在進入格力之前的實力是不容小覷的,但在加入格力之后卻“并不安分”,多次被曝出接廣告等不合規(guī)的行為,根本原因就在于工作態(tài)度出了問題。
老 板常常走入的一個誤區(qū),就是曲解了股權(quán)的作用,要么認為股權(quán)是萬 能的,要么認為股權(quán)是大企業(yè)才用的,這些都是錯誤的認知。老 板為什么一定要懂股權(quán)?張致銘老師指出:股權(quán)機制蕞大的特點就是攻守兼?zhèn)?,既能夠激勵員工、推動市場拓展和加強團隊凝聚力,又能夠吸引投資和優(yōu)化企業(yè)治理。然而,很多老 板對股權(quán)的認知并不清晰,甚至在簡單了解之后就草率使用股權(quán),給企業(yè)帶來了很大的隱患。
商業(yè)的本質(zhì)是什么?是通過營銷產(chǎn)生利潤,還是通過產(chǎn)品提供價值?是通過業(yè)績成就人才,還是通過人才創(chuàng)造業(yè)績?張致銘老師指出:商業(yè)的本質(zhì)是交換。交換的背后,是價值和創(chuàng)新。一個企業(yè)能夠提供獨特的產(chǎn)品或服務(wù),滿足消費者的需求,才能在市場上獲得交換的機會。
在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)需要形成一種強大的凝聚力,這種凝聚力來源于員工對企業(yè)的認同感和歸屬感。而這種認同感和歸屬感,往往需要員工思想和行為上的一致性——企業(yè)該如何做,才能使團隊成員凝心聚力、步伐一致?
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