發(fā)布者:中恩教育
關(guān)于人才,有這樣一系列數(shù)字:
l 大部分普通企業(yè),寧愿用2%的精力做招聘,卻用75%的精力來(lái)糾正當(dāng)初的招聘錯(cuò)誤,結(jié)果人才還是不勝任,企業(yè)與人才“雙輸”;
l 一家企業(yè)人才的發(fā)展和效能的提升,50%靠選擇對(duì)的人,30%靠薪酬激勵(lì)機(jī)制,20%靠培訓(xùn)培養(yǎng);
l 在創(chuàng)新主導(dǎo)發(fā)展的新時(shí)代,1%的員工就可以貢獻(xiàn)總績(jī)效產(chǎn)出的10%,位列前14%的員工貢獻(xiàn)了50%以上的績(jī)效——這1%的人并非培養(yǎng)而來(lái),而是選出來(lái)的。
人才是選出來(lái)的,選對(duì)人才,事半功倍:2023年7月25-28日,中恩教育《總裁九大機(jī)制》濟(jì)南站如期開(kāi)課,來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)百位企業(yè)家重歸課堂,夯實(shí)管理內(nèi)功,提高 自我提升。通過(guò)4天3晚的課程學(xué)習(xí),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn):?jiǎn)T工持續(xù)跟隨,企業(yè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn),業(yè)績(jī)暴漲,BOSS解放!
賀傳智老師
張致銘老師
決定成長(zhǎng)空間
什么是人才的“DNA”?這里的DNA并非生物學(xué)意義上的DNA,而是一個(gè)人的能力DNA,是一個(gè)人底層能力的類(lèi)型和模式,通俗說(shuō)法就是看一個(gè)人是不是“那塊料”。
企業(yè)管理中,人的才能總體上分為兩大類(lèi):專(zhuān) 業(yè)能力和底層能力。專(zhuān) 業(yè)能力指經(jīng)過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的,在某一或某些領(lǐng)域的專(zhuān) 業(yè)知識(shí)和技能,如財(cái)務(wù)(管理)能力、人力資源(管理)能力;底層能力指的是個(gè)體獨(dú)特?fù)碛械摹@著優(yōu)于別人的、基本層面的能力——底層能力是決定一個(gè)人才能大小的關(guān)鍵因素,就是這里所講的“DNA”。那么,底層能力如何判斷?判斷和衡量一個(gè)人的底層能力,需要借助一種工具:職業(yè)性格理論,如國(guó)際知名的霍蘭德職業(yè)性格理論。因此,提高識(shí)人能力,判斷出是不是“對(duì)”的人,不僅要靠外在的履歷,更要關(guān)注內(nèi)在的底層能力,越是選用 別人才,越應(yīng)該如此。
選對(duì)人的評(píng)價(jià)方法
識(shí)別完人才DNA之后,接下來(lái)就要判斷這個(gè)人的實(shí)際職業(yè)能力了,這一步重要的是衡量一個(gè)人的崗位勝任力水平。通常,我們把崗位勝任力分為兩種:一種是外在的、看的見(jiàn)的能力,包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn);一種是內(nèi)在的、看不見(jiàn)的素質(zhì),包括社會(huì)動(dòng)機(jī)、自我認(rèn)知、個(gè)性、價(jià)值觀、社會(huì)角色等。即我們說(shuō)的冰山模型。
這些主要能力和素質(zhì)的定義如下:
舉例:對(duì)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)的選拔,除了判斷其底層能力是否屬于“企業(yè)型”以外,還需要對(duì)候選人是否具備深厚的行業(yè)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí),較高水平的團(tuán)隊(duì)管理技能、人才培養(yǎng)技能、渠道管理技能,以及其性格特征、職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)、自我認(rèn)知等進(jìn)行評(píng)價(jià)。綜合評(píng)鑒之后,才能做出選人決策。
管理就是通過(guò)他人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。正如杰克·韋爾奇說(shuō)的那樣:“在你成為管理者前,成功只與自己的成長(zhǎng)相關(guān)。但當(dāng)你成為管理者后,成功就與他人息息相關(guān)了?!背蔀楣芾碚吆?,你需要從依賴(lài)自己轉(zhuǎn)變?yōu)橐蕾?lài)他人。而依賴(lài)什么樣的人,核心就是選人。如果您也認(rèn)同本文的觀點(diǎn),但還不知道如何具體制定適合自己公司的選人策略,敬請(qǐng)走進(jìn)中恩教育《總裁九大機(jī)制》課程現(xiàn)場(chǎng)!
下期課程報(bào)名中
2023年8月15-18日,武漢站
2023年8月27-30日,開(kāi)封站
帶團(tuán)隊(duì),出成果,上下同心:2023年8月12-13日,中恩教育《高管領(lǐng)導(dǎo)力》鄭州站成功舉辦,來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)家、高管們放下手中的忙碌一同參課,通過(guò)2天1晚的課程:提升領(lǐng)導(dǎo)力,鍛造核心鐵騎部隊(duì),業(yè)績(jī)暴漲!
留住優(yōu)良 人才,利潤(rùn)持續(xù)倍增:2023年8月9日-11日,中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》鄭州站如期舉辦,中恩教育 績(jī)效導(dǎo)師陳道勇老師親臨授課,來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)家們用3天2晚的時(shí)間:學(xué)知識(shí)、做方案,理論結(jié)合實(shí)際,為企業(yè)搭建系統(tǒng)完善的薪酬績(jī)效體系!
如何打造爆品,讓顧客一眼心動(dòng):2023年8月16日,中恩教育《總裁九大機(jī)制》 68期課程武漢站其次 天,我們聊聊企業(yè)的產(chǎn)品機(jī)制。
張致銘老師指出:股權(quán)“該不該做”比“怎么做”更重要,只有適合導(dǎo)入股權(quán),才能 發(fā)揮股權(quán)的價(jià)值。企業(yè)導(dǎo)入股權(quán)激勵(lì)的3大前提!
400-0356-088
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