發(fā)布者:中恩教育
不同的管理者有不同的管理方式,但優(yōu)良 的管理者都有一個(gè)共同的特征,那就是善于授權(quán)。授權(quán)是 解放自己的 工具之一,但如果不懂授權(quán),或者授權(quán)不當(dāng),事情將會比 自己親力親為更糟糕。
【打造心腹悍將,引爆業(yè)績增長】2023年4月15-16日,中恩教育·團(tuán)隊(duì) 系統(tǒng)《高管領(lǐng)導(dǎo)力》長沙站成功舉辦,來自全國各地各行各業(yè)的數(shù)百位企業(yè)家及高管如期參課,通過2天1晚的課程,提升領(lǐng)導(dǎo)力,鍛造核心鐵騎部隊(duì),業(yè)績暴漲!
四種授權(quán)風(fēng)格
一般而言,高管的工作分為以下幾種:①自己需要 負(fù)責(zé)并執(zhí)行的工作;②自己需要 負(fù)責(zé),但是可以借助下屬的幫助來完成的工作;③可以自己完成,但如果 會,也可以培養(yǎng)下屬來完成的工作;④需要 由下屬來完成,但在緊要環(huán)節(jié)需要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助的工作;⑤需要 由下屬履行的工作。
管理者職位的層級決定了角色的特殊性:對上承接,對下部署。對此,張致銘老師指出: 的首要責(zé)任是 下屬的工作方向,定目標(biāo)、幫措施、帶過程、拿成果。由于以上這五種工作占用的時(shí)間、經(jīng)理的不同,使得 的風(fēng)格也不盡相同:
操控型:經(jīng)常主動監(jiān)督、掌控工作的進(jìn)展;經(jīng)常不說明理由,要求下屬按照指令執(zhí)行;事必躬親, 上陣。
教練型:通常會關(guān)注下屬工作的進(jìn)行,但是不過多干涉,交代工作多采用引導(dǎo)語言,當(dāng)有需要或者必要時(shí),會主動給予直接的指導(dǎo)和幫助。
顧問型:更多的給予下屬主導(dǎo)權(quán),對于所交付的任務(wù)通常只是做大致上的描述,并且會征詢對方的意見和觀點(diǎn),鼓勵(lì)下屬按照共識執(zhí)行。
協(xié)調(diào)型:只給原則性的指示和注意事項(xiàng),并表達(dá)進(jìn)行協(xié)助的意愿,而做事的程序和方法全由下屬自己決定。在授權(quán)時(shí),會視工作執(zhí)行的能力而給予相對的權(quán)限,日后再根據(jù)工作的進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。
正確授權(quán)的注意事項(xiàng)
既然授權(quán)如此重要,那什么樣的工作是需要授權(quán)的,什么樣的又是不需要授權(quán)的呢?吳志祥老師指出:授權(quán)不等于放權(quán),高管是目標(biāo)的首要負(fù)責(zé)人。知道什么時(shí)候該授權(quán)、什么時(shí)候該提供幫助是每一位高管的 素質(zhì)。
這四件事,你需要授權(quán)出去:
1. 經(jīng)常性的、需要 做的,一定要授權(quán)給可靠的人
2. 專注 性強(qiáng)、跨領(lǐng)域的,一定要授權(quán)給專注 的人
3. 有助于培養(yǎng)職業(yè)愛好的,一定要授權(quán)給肯付出的人
4. 富有挑戰(zhàn)性、有發(fā)展前途的,一定要授權(quán)給有潛力的人
這五件事,千萬要慎重授權(quán):
1. 人事決策或公司機(jī)密的事務(wù)不要授權(quán),以免節(jié)外生枝
2. 關(guān)于政策制定的事務(wù)不要授權(quán),保證公平性
3. 危機(jī)問題不要授權(quán),高層要扛起責(zé)任
4. 直接由你負(fù)責(zé)的員工培養(yǎng)問題不要授權(quán)
5. 你的領(lǐng)導(dǎo) 制定讓你 做的事情不要授權(quán)
除此之外,高管授權(quán)的5大原則要牢記:①權(quán)責(zé)對應(yīng)原則;②因事設(shè)人,視能授權(quán)原則;③逐級授權(quán)原則;④信任原則;⑤ 控制原則。
中恩教育《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》簽售會在長沙舉辦 書迷朋友排隊(duì) !
2023年4月16日,中恩教育《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》新書發(fā)布簽售會在長沙隆重舉辦,中恩教育副總裁、《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》作者之一吳志祥老師親臨現(xiàn)場,現(xiàn)場簽售,互動合影。簽售會現(xiàn)場,書迷朋友們排隊(duì) 限量版簽名書:
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