發(fā)布者:中恩教育
蕞近,百度前公關(guān)一號(hào)位璩靜所造成的的公關(guān)危機(jī)事件在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),給廣大企業(yè)主敲響了一記警鐘, 企業(yè)和員工已經(jīng)不再是過(guò)去的雇傭關(guān)系,而更傾向于合伙關(guān)系:合則兩利,分則兩傷。這就帶來(lái)了幾個(gè)思考:
① 企業(yè)如何通過(guò)激勵(lì)和晉升制度,實(shí)現(xiàn)與員工的互利共贏?
② 企業(yè)如何在提高員工的工作效率和質(zhì)量的同時(shí),增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感和忠誠(chéng)度?
③ 企業(yè)如何制定實(shí)際有 效的晉升體系(而不被吐槽畫(huà)大餅),內(nèi)部大批量育人?
區(qū)別到底有多大?
員工激勵(lì)前后的區(qū)別非常大,主要體現(xiàn)在員工的工作動(dòng)力、效率、創(chuàng)新力、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)公司的忠誠(chéng)度等方面。
在激勵(lì)前,如果公司缺乏明確的激勵(lì)目標(biāo)或激勵(lì)手段單一,員工可能會(huì)感到迷茫,無(wú)法準(zhǔn)確理解自己的工作方向和價(jià)值,從而缺乏工作動(dòng)力。 此外,如果激勵(lì)方式缺乏差異化,員工可能會(huì)覺(jué)得自己的工作成果沒(méi)有獲得 應(yīng)有的認(rèn)可,這會(huì)影響他們的工作積極性和效率。 然而,在激勵(lì)后,員工可能會(huì)經(jīng)歷以下變化:
① 提高工作動(dòng)力:當(dāng)員工看到自己的工作成果獲得 認(rèn)可,并 會(huì)獲得物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí), 他們的工作動(dòng)力會(huì)大大增強(qiáng)。這種動(dòng)力會(huì)促使他們更加投入工作,提高工作效率。
② 激發(fā)創(chuàng)新力:激勵(lì)制度可以激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力。當(dāng)員工感受到被重視和認(rèn)可時(shí), 他們更愿意提出新的想法和解決方案,為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
③ 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作:通過(guò)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)或競(jìng)賽等激勵(lì)方式,可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與凝聚力。 當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員共同努力實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)時(shí),他們會(huì)更加珍惜彼此之間的合作關(guān)系,提高整體績(jī)效。
④ 提高穩(wěn)定度:通過(guò)有 效的激勵(lì)制度,員工會(huì)感受到公司對(duì)他們的重視和關(guān)心, 從而增強(qiáng)員工在企業(yè)的穩(wěn)定度,幫助公司留住優(yōu) 秀人才,降低員工流失率。
只需要滿足人才的兩大需求
馬云曾說(shuō):?jiǎn)T工離開(kāi)公司只有兩個(gè)原因,1、賺不到錢;2、心受委屈了。員工賺不賺獲得 錢,除了和自身能力有關(guān)外,還和公司的薪酬分配制度有關(guān)。 而員工心委不委屈,很大程度上取決于企業(yè)有沒(méi)有給到他相匹配的職位和未來(lái)。
1、有錢賺:企業(yè)如何在提高員工的工作效率和質(zhì)量的同時(shí),增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感和忠誠(chéng)度? 答案是給員工發(fā)錢,發(fā)足夠多的錢。①根據(jù)員工的崗位、能力、貢獻(xiàn)等因素來(lái)制定薪酬制度,確保員工的付出能夠獲得 相應(yīng)的回報(bào)。②通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)金、提成等激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)新精神。這一點(diǎn)可以參照中恩教育《總裁九大機(jī)制》之薪酬機(jī)制、績(jī)效機(jī)制和股權(quán)機(jī)制。
2、有未來(lái):每個(gè)員工都有自己的職業(yè)夢(mèng)想和發(fā)展目標(biāo),企業(yè)應(yīng)該為他們提供足夠的支持和幫助, 讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí),也為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。需要提醒的是, 好的晉升制度 是畫(huà)大餅,而是既能滿足員工的職業(yè)發(fā)展需求,又能夠提高公司的整體競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力的必要舉措。 ①通過(guò)制定明確的晉升通道和晉升標(biāo)準(zhǔn),讓員工清楚知道自己在公司中的發(fā)展方向和目標(biāo)。②為員工提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們提升技能和知識(shí), 為晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)可以參照中恩教育《總裁九大機(jī)制》之晉升機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制。
除了以上的兩大舉措,如果您還想有更好的激勵(lì)效果,可以關(guān)注企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,它能夠激發(fā)員工的歸屬感和使命感, 讓他們更加愿意為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這一點(diǎn),可以參照中恩教育《總裁九大機(jī)制》之文化機(jī)制、戰(zhàn)略機(jī)制。
員工激勵(lì)是一個(gè)樣,不激勵(lì)就是另一個(gè)樣。企業(yè)和企業(yè)之間的區(qū)別,說(shuō)到底就是業(yè)績(jī)和利潤(rùn)的區(qū)別,而業(yè)績(jī)和利潤(rùn)的背后,是員工的狀態(tài)和干勁。 如果您也認(rèn)同以上觀點(diǎn),但還不知道如何制定適合自身企業(yè)的激勵(lì)措施,敬請(qǐng)走進(jìn)中恩教育《總裁九大機(jī)制》課程現(xiàn)場(chǎng)!
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張致銘老師
中恩教育總裁
《總裁九大機(jī)制》創(chuàng)始人
專注企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制設(shè)計(jì)15年
老 板的學(xué)習(xí)力是企業(yè)發(fā)展的重要保障。只有具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力,老 板才能帶領(lǐng)企業(yè)不斷反省、改進(jìn)、創(chuàng)新,從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。 如果您也認(rèn)同以上觀點(diǎn),但還不知道從哪里著手學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,《總裁九大機(jī)制》將會(huì)是您成長(zhǎng)的第 一步,敬請(qǐng)走進(jìn)課程現(xiàn)場(chǎng), 與廣大企業(yè)家一起提升自我,贏戰(zhàn)未來(lái)
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人法地,地法天,天法道,道法自然。在世人看來(lái),無(wú)為而治是一種消極的做法,其實(shí)不然。老子所說(shuō)的無(wú)為而治并非我們理解的不做、不為,而是在遵循天道的基礎(chǔ)上順勢(shì)而為,讓企業(yè)更加興旺,生活更加順利,家庭更加和睦,人際關(guān)系更加和諧。究竟如何實(shí)現(xiàn)呢?
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