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優(yōu) 秀人才離職之日:老 板的驚醒與反思

    發(fā)布者:中恩教育

01

故事

從前,有一個農夫,依靠一頭老黃牛耕種幾畝地來維持生活。這個農夫還養(yǎng)著一只可愛的小花貓。 一天,老黃牛因為多吃了稻草而被主人打了一頓,正在傷心地哭泣,這時小花貓走過來。 小花貓喵喵地叫了兩聲,笑著對老黃牛說:“老牛啊,老牛,你可真是一個可憐的老黃牛啊!” “我都被主人打了,你還笑啊!”老黃牛嗚咽著說?!爸魅藶槭裁匆蚰惆?”小花貓笑得更歡。 老黃牛委屈地說:“主人說我多吃了稻草。可是你也知道,我平時耕地那么辛苦,流了那么多汗水, 消耗那么多體力,再說我的塊頭也這么大,不多吃一點,我會很餓的。餓壞了,我哪里有體力下地干活啊!”

“那主人怎么說的啊?”小花貓問?!爸魅苏f啊,就要讓你每天餓一點,你才能賣力地干活,你一旦吃飽了,就會變懶?!崩宵S牛說。 “哦?”小花貓一邊聽一邊用爪子清理身上的毛。 老黃牛繼續(xù)說:“我說,主人啊主人,你可是誤會我了啊,自從你把我買來,我就認定要跟著你一輩子,看到你生活這么困難, 只依靠幾畝地營生,我每天都在想,一定要幫助主人把地耕好犁好,來年讓莊稼長得好一些,讓主人有一個好收成。 我還說,有時我在田埂上看到主人的莊稼長勢喜人,我就十分高興,因為這里面也有我的一份功勞啊!”

辦公室

“但主人還是教訓你了啊!”小花貓說?!笆前?”老黃牛說,“主人說,少說廢話,你這是為了自己偷嘴而狡辯,不服從主人的規(guī)定,就得挨打!” “想想,在耕種季節(jié),我賣力耕地犁地;空閑時候,主人還要讓我馱貨,出遠門時還要騎著我,讓我做代步工具。 可是我只是為了要吃飽肚子才多吃了幾口稻草啊!”老黃牛說著又嗚咽起來。 小花貓咯咯地笑起來,說:“你真是一個又勤快又憨直又老實的老黃牛啊!我跟你就不一樣了,主人從來沒有打過我喲。 不但沒打過我,還經常帶我出去散步,抱著我睡覺,經常去街上買魚給我吃啊……”“那為什么啊?”老黃牛悲哀地問。

小花貓又咯咯地笑起來,說:“主人說,我長得漂亮可愛、聰明伶俐啊,主人煩惱時,我可以和他說話聊天, 還有,主人說,我會逮老鼠,能幫助主人逮那些經常偷嘴的老鼠呀?!崩宵S牛呆呆地望著小花貓…… 小花貓說著嘆了口氣,說:“你難道不覺得蕞近主人打你的次數(shù)變多了嗎?你知道為什么嗎?”老黃牛茫然地搖搖頭。 小花貓壓低聲音神秘地說:“主人跟我說過,你現(xiàn)在老了,沒有力氣了,沒什么用了,他打算明年把你賣給屠宰場?!崩宵S牛驚恐地瞪大了兩只牛眼…… 當天夜里,農夫在床上睡覺,突然被一聲“轟隆”巨響驚醒了,然后聽到一陣急促的“噠噠”聲音由近向遠傳去。 農夫慌忙從床上跳下來,點燈,開門,定睛細看,發(fā)現(xiàn)牛圈里的老黃牛已消失得無影無蹤。

辦公室
02

分析

1、對員工“老黃?!比狈镜男湃?,完全從管理者自身角度猜度員工“老黃牛”的工作態(tài)度,一種以己度人的片面而消極的管理思想;

2、利益分配不科學,沒有從生產效能和崗位職能的角度優(yōu)化分配方案,沒有體現(xiàn)出多勞多得、少勞少得的公平原則,忽視 貢獻者;

3、一種自上而下的粗暴式的管理方法,沒有站在員工“老黃?!苯嵌茸屑毞治鏊膶嶋H需求,分配方案、激勵方案和員工的需求不一致;

4、忽視員工“老黃?!钡氖聵I(yè)感、成就感、榮譽感和歸屬感方面的情感訴求,僅僅把員工“老黃?!倍ㄎ怀梢粋€賺錢工具, 通過簡單低級的“胡蘿卜加大棒”的管理方式來管理人員 工“老黃?!?,甚至試圖壓榨老黃牛的“蕞后一滴血”;

5、作為老 板的“農夫”一個“私”字當頭,從個人情感和好惡角度來評估員工,讓像“小花貓”這樣巧言令色、 無實際貢獻和工作能力的員工享受特殊待遇;

6、建立個人小圈子,向小圈子透露公司機密,信息共享不得當。所以,這一切蕞終導致骨干員工“老黃?!钡呐烟?。

相關關鍵詞: 中恩教育 企業(yè)管理

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