發(fā)布者:中恩教育
當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,老 板真的是又苦、又累又不被理解的一類人,很多企業(yè)家抱怨企業(yè)難做、錢難賺,其實(shí)不是創(chuàng)業(yè)難, 只不過(guò)是大多數(shù)人沒(méi)有掌握到成功的邏輯。且不說(shuō)市場(chǎng)變幻莫測(cè),一招不慎滿盤皆輸,就連內(nèi)部管理這一企業(yè)家基本功, 很多人都沒(méi)有完全搞明白就匆忙創(chuàng)業(yè), 后跌跌撞撞,出現(xiàn)各種問(wèn)題——到底什么樣的企業(yè),能夠一路長(zhǎng)虹,戰(zhàn)無(wú)不勝?
沒(méi)有永遠(yuǎn)成功的企業(yè)家,只有不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)家!2024年2月29日,中恩教育《總裁九大機(jī)制》第四天, 我們聊聊企業(yè)家如何通過(guò)學(xué)習(xí)和,為企業(yè)構(gòu)建一套老 板省心、員工用心的自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制!
張致銘老師
中恩教育總裁
《總裁九大機(jī)制》創(chuàng)始人
專注企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制設(shè)計(jì)15年
01
終于可以睡個(gè)好覺(jué)、吃頓好飯
要問(wèn)企業(yè)中誰(shuí) 忙,肯定是老 板 忙:大小事務(wù)要操心,出現(xiàn)問(wèn)題要擔(dān)心,員工不理解、家人不理解, 后忙得不可開交還落得一場(chǎng)傷心……忙不可怕, 可怕的是忙而沒(méi)有 效果, 后白忙一場(chǎng)。如果有這樣一套機(jī)制,能夠讓老 板忙而有 效、省心省力,這樣的機(jī)制您想不要了解一下?
這套機(jī)制就是《總裁九大機(jī)制》:從文化、戰(zhàn)略、產(chǎn)品、人才、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、晉升、營(yíng)銷等九大維度,從點(diǎn)到面,各個(gè)擊破, 讓老 板徹底擺脫“救火員”的角色。需要注意的是,我們所講的“省心”其實(shí)是老 板把心思從日常繁雜的事務(wù)中解脫出來(lái),搭建好框架和系統(tǒng), 讓組織中的人在框架內(nèi)、系統(tǒng)上自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。它包含兩層含義:
首先,省心≠不關(guān)心。我們所說(shuō)的老 板省心的自運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,不是說(shuō)企業(yè)的難題不再需要老 板操心了,而是老 板要站在戰(zhàn)略的角度, 識(shí)別、抓住企業(yè)的主要矛盾和重大事項(xiàng),次要矛盾和次要問(wèn)題由高管和各個(gè)部門分別承擔(dān)。為了實(shí)現(xiàn)上下貫通, 企業(yè)家要提前賦能干部及員工,提升組織能力,自下而上推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。
其次,省心≠?gòu)氐追判摹?/strong>領(lǐng)導(dǎo) 需要定期了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾偏。遇到無(wú)法解決的問(wèn)題, 則需要領(lǐng)導(dǎo) 積極主動(dòng)尋求解決辦法,比如通過(guò)開會(huì)討論、積極聽取一線員工的建議、外出學(xué)習(xí)精進(jìn)等方式,為企業(yè)問(wèn)題尋找答案。 領(lǐng)導(dǎo) 永遠(yuǎn)是企業(yè)這艘大船的總舵主,需要為企業(yè)的每一次風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān) 終責(zé)任!
02
把公司的事當(dāng)成自己的事
無(wú)論什么時(shí)候,人才永遠(yuǎn)是經(jīng)營(yíng)企業(yè)的一大難題。歸根結(jié)底,企業(yè)和員工之間始終存在著微妙的“對(duì)立”關(guān)系: 工作是多干還是少干、薪資是給多還是給少、管理是嚴(yán)格還是寬松、制度是偏向維護(hù)公司還是偏向保障員工等, 不同的選擇帶來(lái)了不同的雇傭關(guān)系, 后導(dǎo)致企業(yè)不同的命運(yùn)和結(jié)局。
要讓員工用心,就要讓他們感受到企業(yè)的關(guān)愛(ài)與尊重,激發(fā)他們的責(zé)任心和使命感。 當(dāng)員工把公司的事當(dāng)成自己的事,企業(yè)的自運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制才能 實(shí)現(xiàn)。如何讓員工用心工作,把公司的事當(dāng)成自己的事? 答案就在于構(gòu)建一套公平、公正、合理的激勵(lì)機(jī)制。具體來(lái)說(shuō),可以從以下幾個(gè)方面入手:
1. 建立科學(xué)合理的薪酬體系。員工付出努力,就應(yīng)該獲得 相應(yīng)的回報(bào)。 薪酬體系要充分體現(xiàn)多勞多得、績(jī)效掛鉤的原則,讓員工明白自己的努力與收入之間的關(guān)系,從而激發(fā)工作積極性。
2. 設(shè)立清晰明確的晉升通道。為員工規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路,讓每個(gè)人看到自己成長(zhǎng)的可能。 晉升通道的設(shè)立,有助于員工明確自己的職業(yè)目標(biāo),從而更加投入工作。
3. 加強(qiáng)員工培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。定期為員工提供專注 培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升員工的技能和素質(zhì)。 當(dāng)員工感受到企業(yè)對(duì)他們的投資和關(guān)注,他們會(huì)更加愿意為公司付出努力。
4. 建立良好的企業(yè)文化。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是員工共同遵循的價(jià)值觀。 良好的企業(yè)文化能夠讓員工產(chǎn)生歸屬感,把公司的事當(dāng)作自己的事。
5. 營(yíng)造積極向上的工作氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注員工的心理健康,關(guān)心員工的生活,營(yíng)造一個(gè)互相尊重、公平公正的工作環(huán)境。 員工在這樣的環(huán)境中,更容易產(chǎn)生工作滿意度和幸福感,從而用心工作。
人才是企業(yè)第 一戰(zhàn)略,是企業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。企業(yè)家可以不懂競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但 不能不懂人才管理。 為此,《總裁九大機(jī)制》花費(fèi)了大量的時(shí)間和篇幅來(lái)研究人才,從文化機(jī)制到人才機(jī)制,再到培訓(xùn)機(jī)制、薪酬機(jī)制、績(jī)效機(jī)制、晉升機(jī)制, 都是圍繞人才展開,幫助企業(yè)了解人才、用好人才、激發(fā)人才,讓優(yōu) 秀人才為我所用,成為企業(yè)發(fā)展之路上的助推器!
縱觀國(guó)內(nèi)外企業(yè)興衰歷程不難發(fā)現(xiàn),那些能夠 行業(yè)、持續(xù)發(fā)展的企業(yè),排除掉時(shí)代機(jī)遇,無(wú)一不是把握了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)規(guī)律。 經(jīng)營(yíng)企業(yè)的本質(zhì)規(guī)律都有哪些?企業(yè)家如何學(xué)習(xí)并掌握這些規(guī)律?走進(jìn)中恩教育《總裁九大機(jī)制》,相信您會(huì)收獲您想要的答案!
員工難管,問(wèn)題頻出,試試一場(chǎng)培訓(xùn)解決難題:2024年3月9-10日,中恩教育《鋼鐵之師特訓(xùn)營(yíng)》第340期課程鄭州站成功開啟,助力企業(yè):統(tǒng)一思想、 執(zhí)行、感恩凝聚、業(yè)績(jī)暴漲!
明心見(jiàn)性,禪悟人生:2024年3月15-16日,為期兩天的中恩教育《天道紅塵》問(wèn)道少林之旅如期而至,中恩教育董事長(zhǎng)賀傳智老師授課分享,來(lái)自全國(guó)各地的中恩教育企業(yè)家同學(xué)們一起開啟了一場(chǎng)深入探尋內(nèi)心、理解生命本質(zhì)的精神之旅,通過(guò)學(xué)習(xí)禪武、禪香、禪茶等禪修方式,達(dá)到內(nèi)心的平靜和明澈,從而更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困擾,更好地迎接市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與變幻。
讓全員成為企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī):2024年3月19-21日,中恩教育《薪酬績(jī)效機(jī)制方案班》鄭州站如期開課,中恩教育 績(jī)效導(dǎo)師陳道勇老師親臨授課,用3天2晚的時(shí)間幫助企業(yè)分好錢,實(shí)現(xiàn)企業(yè)增利、員工增收的雙贏局面!
企業(yè)中,高管是領(lǐng)導(dǎo) 的左膀右臂,高管與老 板同心協(xié)力,企業(yè)才能順利運(yùn)行。然而,不少老 板對(duì)高管的態(tài)度萬(wàn)分糾結(jié):既想重用,又得想法設(shè)法局限 。卓 越高管的 素質(zhì)是什么?如何讓高管與老 板始終同心同德,不離不棄?
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