發(fā)布者:中恩教育
股權(quán)激勵越來越受到企業(yè)家的青睞。但在多年的股權(quán)激勵項(xiàng)目實(shí)踐中,會發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo) 對股權(quán)激勵的認(rèn)知不深,對股權(quán)激勵還存有很多疑問。這一系列的問題,都將在中恩教育股權(quán)激勵課程《團(tuán)隊(duì)股權(quán)激勵文案班》中獲得 解答。今天,中恩教育小編先給大家簡單普及一下團(tuán)隊(duì)股權(quán)激勵的基礎(chǔ)知識。
01、什么是股權(quán)激勵?
股權(quán)激勵是領(lǐng)導(dǎo) 的行為(或者說企業(yè)行為),股權(quán)是領(lǐng)導(dǎo) 拿出來的,領(lǐng)導(dǎo) 愿不愿意很重要;拿出的是股權(quán),股權(quán)是什么?股權(quán)對應(yīng)的是企業(yè)的所有權(quán)、收益權(quán)、控制權(quán),所以激勵時你可以考慮將三種權(quán)利全部用來激勵,也可以只拿出收益權(quán)(這不就是實(shí)股模式和虛擬股模式嗎?);
做股權(quán)激勵的目的是“激勵”,激勵包括吸引優(yōu)良 人才、留住人,讓他和領(lǐng)導(dǎo) 一樣努力奮斗,為企業(yè)創(chuàng)造價值。
02、常見的股權(quán)激勵方式有哪些?
方式一、現(xiàn)股激勵
公司以贈與、售出
或別的
方式,直接給予員工一定份額的實(shí)股,此后員工成為公司的股東。我們通常提到的“原始股”激勵也屬于這種方式,上市公司在上市之前按照股票的票面金額向員工贈與或售出
公司股票,股票上市之后員工可以享受股票溢價。
方式二、股票期權(quán)
公司以贈與、售出 或別的 方式,直接給予員工一定份額的實(shí)股,此后員工成為公司的股東。我們通常提到的“原始股”激勵也屬于這種方式,上市公司在上市之前按照股票的票面金額向員工贈與或售出 公司股票,股票上市之后員工可以享受股票溢價。
方式三、局限 性股票
員工在獲得股票后,公司會附加特定時間或達(dá)到特定業(yè)績才能售出 股票的局限 條件。局限 性股票的收益并不像股票期權(quán)一樣來自行權(quán)價和股票市價的差異收益,因此被更多處于穩(wěn)定期,股價波動幅度不會太大的企業(yè)采用。按照證監(jiān)會的規(guī)定,員工需要 出資股價的50%以上來購買局限 性股票,而不能采用贈與的方式。
方式四、業(yè)績股票
公司與激勵對象約定在達(dá)到某個業(yè)績條件時授予一定數(shù)量的公司股票,并且在此后的若干年內(nèi),激勵對象需要通過業(yè)績考核才能獲得兌現(xiàn)股票的權(quán)利,否則未兌現(xiàn)的業(yè)績股票將被取消。
方式五、虛擬股權(quán)激勵
以股票作為標(biāo)的,通過模擬股權(quán)價值的變化,以現(xiàn)金方式來結(jié)算激勵對象所能實(shí)現(xiàn)的收益。這種方式不涉及真實(shí)的股東權(quán)利,也不會改變公司的股本機(jī)構(gòu),所以被激勵對象并不是公司 的股東。很多不愿意股權(quán)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變的公司往往選擇采用這樣的股權(quán)激勵方式。
03、股權(quán)激勵有什么用?
股權(quán)激勵本質(zhì)是激勵,公司通過內(nèi)部激勵方式,提高員工工作積極性,股票持有計(jì)劃讓員工持有股票,這只是一種激勵方式,還需要一定標(biāo)準(zhǔn)才可成為股東。
股權(quán)激勵或推動公司利潤
公司以贈與、售出
或別的
方式,直接給予員工一定份額的實(shí)股,此后員工成為公司的股東。我們通常提到的“原始股”激勵也屬于這種方式,上市公司在上市之前按照股票的票面金額向員工贈與或售出
公司股票,股票上市之后員工可以享受股票溢價。
股權(quán)激勵的特點(diǎn)
股權(quán)激勵的特點(diǎn)是人才價值的回報(bào)機(jī)制、長期激勵、公司控制權(quán)激勵等。股權(quán)激勵是通過合理分配企業(yè)的股權(quán),讓企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)或核心骨干發(fā)揮更大的能力,為企業(yè)創(chuàng)造更大盈利價值的行為。一般情況下股權(quán)激勵方案由企業(yè)內(nèi)部的決策層制定,其本質(zhì)還是對員工的激勵方式,可是,和普通的激勵不一樣的地方在于,身份的變化。往往通過企業(yè)內(nèi)部的股權(quán)激勵這種方式,可以讓員工搖身一變成為企業(yè)的合伙人身份。
股權(quán)激勵有什么用
打比方,假如你的愛人是你的業(yè)務(wù)員,他會不會跳槽?會不會經(jīng)常抱怨?會不會不積極主動?會不會經(jīng)常推卸責(zé)任?會不會拼了命的多出業(yè)績?所以,股權(quán)激勵的作用就在于 實(shí)現(xiàn)讓員工從“打工心態(tài)”向“領(lǐng)導(dǎo) 心態(tài)”的轉(zhuǎn)變;讓現(xiàn)有員工愿意留下來并且積極主動的去承擔(dān)、去奮斗,同時吸引優(yōu)良 人才加盟。從“要我干”向“我要干”的主觀能動性轉(zhuǎn)變。
凝聚人、激勵人、甄選人、發(fā)展人!
04、股權(quán)激勵有什么效果?
上面我們談了股權(quán)激勵的作用,所以股權(quán)激勵肯定是 果的。但具體到每個企業(yè),有沒 果呢?我認(rèn)為取決于四個方面:
-一、領(lǐng)導(dǎo) 有沒有決心
不怕沒決心,大不了不做; 怕“偽決心”,半途而廢!這將是企業(yè)信用在員工心中的又一次破產(chǎn),而且是嚴(yán)重破產(chǎn)。
二、企業(yè)有沒有前景
企業(yè)戰(zhàn)略、內(nèi)部管理、業(yè)務(wù)模式甚至是領(lǐng)導(dǎo) 的能力等,讓員工對企業(yè)發(fā)展是否有信心。股權(quán)激勵不是 的,它不能解決所有問題,企業(yè)還是需要有一定的基本面。
三、方案是否科學(xué)
很多領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)為股權(quán)激勵嘛,很簡單,百度一搜一大把,拿來優(yōu)化即可。卻不知股權(quán)激勵大方向把握容易,但是細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)難!沒有兩家公司是一樣的,故沒有兩個股權(quán)激勵方案是一樣的。
一個科學(xué)的方案,就如同衛(wèi)生室 大夫開出的 ,需要 結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,考慮到公司所處的行業(yè)、發(fā)展階段、股權(quán)結(jié)構(gòu)、組織架構(gòu)、績效薪酬、業(yè)務(wù)模式、財(cái)務(wù)水平、人員結(jié)構(gòu)、員工素質(zhì)、支付能力等方面。不科學(xué)的方案還不如沒有方案,說不準(zhǔn)就給自己挖了個大坑、埋了顆地雷。
四、實(shí)施是否到位
很多領(lǐng)導(dǎo) 重方案設(shè)計(jì)不重方案落實(shí),方案出來后宣傳一下就開始執(zhí)行,往往不了了之。股東的變化、股權(quán)的調(diào)整、考核條件的優(yōu)化、分紅的兌現(xiàn)、績效的追蹤 等等,都是需要在股權(quán)激勵實(shí)施過程中把好關(guān)。
05、我的企業(yè)適合做股權(quán)激勵嗎?
企業(yè)適不適合做股權(quán)激勵,本身就是一個偽命題。
中恩教育小編的觀點(diǎn)是:只要企業(yè)還有經(jīng)營下去的理由,就適合做股權(quán)激勵!的確,股權(quán)激勵存在風(fēng)險,但這種風(fēng)險是可以通過科學(xué)的方案設(shè)計(jì)和 的執(zhí)行予以規(guī)避。
06、股權(quán)給出去了,沒達(dá)到目的怎么辦?
這是很多領(lǐng)導(dǎo) 都會問的問題,也是他們 擔(dān)心的問題,我形象的稱為“股散人財(cái)兩不聚”。那我又問:如果沒有達(dá)到目的,你就不用給股權(quán),還擔(dān)心嗎?領(lǐng)導(dǎo) 于是哈哈大笑“甚好!甚好!”
這個問題本質(zhì)上是股權(quán)激勵中,激勵與約束如何統(tǒng)一的問題。股權(quán)激勵盡管是一種激勵行為,但一定有相相應(yīng)的約束條件。沒有約束的激勵,結(jié)果一定是“股散人財(cái)兩不聚”。所以在制定方案時,就要明確好相對應(yīng)的約束條件。
首先由中恩教育小編簡單介紹一下,什么是企業(yè)自動運(yùn)轉(zhuǎn)?簡單來說企業(yè)自動運(yùn)轉(zhuǎn)就是為您打造一套讓所有人為自己干的機(jī)制。從而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo) 無為而治。
自2019年末以來,新型冠狀 肺炎牽動著每一個中國人的心。本次疫情對整個社會影響是巨大的,社會的需求和生產(chǎn)驟降,投資、消費(fèi)、出口均受明顯沖擊,短期失業(yè)上升和物價上漲。那么,新型冠狀 肺炎疫情對企業(yè)培訓(xùn)有什么影響呢,今天中恩教育小編就圍繞這個問題給大家說道說道。
企業(yè)培訓(xùn),是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作。它根據(jù)工作需要,按照企業(yè)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行知識技能的補(bǔ)給。培訓(xùn)對象包括企業(yè)的更高領(lǐng)導(dǎo)、管理層和員工?;鶎又饕獙W(xué)習(xí)崗位知識,提高崗位勝任能力;領(lǐng)導(dǎo)層注重領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力和綜合能力的學(xué)習(xí)培養(yǎng)??茖W(xué)數(shù)據(jù)顯示:凡是重視企業(yè)培訓(xùn)的公司,經(jīng)營效果、產(chǎn)品品質(zhì)都比較高。
任何企業(yè)都不缺乏價值觀強(qiáng)、盡心盡力的銷售人員,這種銷售人員叫做事倍功無。企業(yè)需要的是 的事半功倍的人,能 利用企業(yè)提供的資源突破銷售任務(wù)的人。
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