『讓學(xué)習(xí)更 』是中恩教育一直秉承的教學(xué)主張，我們要讓學(xué)員聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，落得地。課上有實(shí)戰(zhàn)的內(nèi)容，課后有實(shí)效的落地輔導(dǎo)，身為財(cái)智匯同學(xué)，更有中恩教育五大落地官的專(zhuān)享課程，幫助企業(yè)從招聘、人才、文化、薪酬、培訓(xùn)等維度專(zhuān)項(xiàng)落地。

       五大落地官，場(chǎng)場(chǎng)有收獲。2023年4月19日，中恩教育財(cái)智匯·私房課之《培訓(xùn)落地官》武漢站成功舉辦，來(lái)自全國(guó)各地的中恩財(cái)智匯同學(xué)通過(guò)一天的課程內(nèi)容交流學(xué)習(xí)、智慧碰撞。中恩教育副總裁、中恩教育 人才官吳志祥老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，為企業(yè)家們帶來(lái)一場(chǎng)培訓(xùn)落地的智慧盛宴！

人才分類(lèi)，有主有次

告別無(wú)人可用的困境

       企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，為什么人才問(wèn)題那么多？為什么不是“無(wú)人可用”，就是“有人無(wú)用”？企業(yè)人才的一切問(wèn)題，都可以歸結(jié)為人才績(jī)效的問(wèn)題，針對(duì)企業(yè)“有人無(wú)用”的現(xiàn)狀，吳志祥老師指出：人才戰(zhàn)略來(lái)自于企業(yè)戰(zhàn)略，同時(shí)支撐企業(yè)戰(zhàn)略，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)來(lái)自于優(yōu)良 人才的增長(zhǎng)。

       90%以上的企業(yè)不是無(wú)人可用，而是沒(méi)有把人才“區(qū)別使用”。要想人才 ，企業(yè)需要 重視人才的選拔與任用。

       企業(yè)人才結(jié)構(gòu)271法則：企業(yè)中更優(yōu) 秀的人才占比20%，我們稱(chēng)之為A類(lèi)人才，次優(yōu)良 的人才占比70%，我們稱(chēng)之為B類(lèi)人才， 后的10%的C類(lèi)人才是企業(yè)要定期淘汰的那類(lèi)人。企業(yè)主要業(yè)績(jī)和績(jī)效主要來(lái)自于A類(lèi)人才和B類(lèi)人才，只有激發(fā)A類(lèi)人才，激勵(lì)B類(lèi)人才成為A類(lèi)人才，企業(yè)才能有無(wú)窮無(wú)盡的人才！

正確培養(yǎng)，績(jī)效倍增

人人爭(zhēng)當(dāng)

       企業(yè)為什么“有人無(wú)用”？因?yàn)椴欢囵B(yǎng)，不會(huì)培養(yǎng)。一提到員工培訓(xùn)，很多企業(yè)家無(wú)不搖頭：培訓(xùn)都在走過(guò)場(chǎng)，花費(fèi)時(shí)間和精力卻看不到效果，還不如不培。對(duì)此，吳志祥老師指出：培訓(xùn)≠培養(yǎng)，企業(yè)要想人才有提升，不僅要提供系統(tǒng)完善的培訓(xùn)體系，還要從更高的緯度培養(yǎng)高績(jī)效人才。

       高績(jī)效人才培養(yǎng)系統(tǒng)從以下四大方向入手：①對(duì)象；②內(nèi)容；③模式；④教練。落地會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，吳志祥老師分享：高績(jī)效人才培養(yǎng)理念、戰(zhàn)略性崗位梳理方法、人才項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)地圖的構(gòu)建等，通過(guò)豐富的案例和深入淺出的語(yǔ)言，幫助企業(yè)家提升員工能力，解決實(shí)際問(wèn)題，改變 人才績(jī)效，支撐企業(yè)戰(zhàn)略！

       培訓(xùn)是長(zhǎng)久 的事，學(xué)習(xí)也是長(zhǎng)久 的事，持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)收獲。培訓(xùn)相關(guān)的知識(shí)還有很多很多，只有保持求知的謙卑，才能獲得更多方法與工具。看到財(cái)智匯同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們有理由相信，在中恩教育的保駕護(hù)航下，中恩財(cái)智匯的未來(lái)將會(huì)更加美好！感謝各位的信賴(lài)與支持，祝愿各學(xué)員企業(yè)再接再厲，企業(yè)更上一層樓！